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L'uso di media ricchi è sempre più diffuso nell'ambito
dell'e-learning in generale e di applicazioni di m-learning (mobile learning)
in particolare. Questo seminario vuole presentare le condizioni legate alle
caratteristiche del discente e alle capacità del dispositivo utilizzato
che possono limitare fortemente la fruizione di materiali didattici ricchi.
Esempi di contesti di questo tipo sono: i) discenti con disabilità che
utilizzano tecnologie assistive e piattaforme non necessariamente convenzionali
per accedere ai contenuti e-learning e ii) utenti che accedono con terminali
mobili, con capacità limitate (display di piccole dimensioni, limitata
larghezza di banda, eccetera). In questi casi si può verificare una
perdita di informazioni e contenuti o un mancato raggiungimento degli obiettivi
didattici. È quindi necessaria una opportuna fase di adattamento dei
contenuti ricchi sulla base del contesto in cui il discente si trova ad
operare. Nell'ambito di questo seminario sarà presentata una possibile
soluzione a questa problematica, che è stata progettata, realizzata e
sperimentata.
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